La section ci-dessous fournit de l'information sur l’indicateur.
| Objectif |
Objectif 4 : Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et à promouvoir les possibilités d’‘apprentissage tout au long de la vie. |
|---|---|
| Cible |
Cible 4.4 : D’ici à 2030, augmenter nettement le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences, notamment techniques et professionnelles, nécessaire à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat |
| Indicateur |
Indicateur 4.4.1 : Proportion d’utilisateurs d’internet ayant des compétences dans le domaine des technologies de l’information et des communications, par type de compétence |
| Définition et concepts |
La proportion d’utilisateurs d’internet possédant des compétences en technologies de l’information et des communications (TIC), par type de compétence définie comme le pourcentage d’utilisateurs d’internet ayant entrepris certaines activités liées aux TIC au cours des 3 derniers mois. L’indicateur est exprimé en pourcentage. |
| Commentaires et limitations |
Il s’agit d’un indicateur de substitution. L’indicateur global des Nations Unies indique : “Proportion de jeunes et d’adultes ayant des compétences dans le domaine des technologies de l’information et des communications, par type de compétence”. |
| Méthode de calcul |
Les données étaient disponibles pour donner des précisions à propos de cet indicateur comme précisé par les métadonnées. Veuillez vous référer aux sources pour obtenir des renseignements supplémentaires sur les métadonnées ou la source. |